Первые шаги

... посмотрите, как я расту Развивающий коврик для малыша Чтобы малыш рос смышленым и находчивым, его нужно развивать с первых месяцев жизни. Этой цели подчинены пальчиковые игры и потешки, разноцветные погремушки и прочая игровая атрибутика. Но современным детям доступна еще одна «роскошь»: коврик – специальное приспособление, которое поможет не только организовать досуг младенца, но и разовьет мелкую моторику, воображение, мышление, цветовое восприятие. Что такое развивающий коврик?  От традиционного «ковра» у развивающего коврика осталось только название. Игровые поверхности выполняются в разных техниках, имеют разную форму и набор функций. Объединяет их одно – предполагается, что малыш будет лежать на коврике («ползунка» приспособление удержит ненадолго). В качестве развлечений фирмы-производители предлагают ряд деталей, а именно: - отличающиеся по фактуре материалы. Восприятие помогает младенцу изучать поверхности и анализировать полученную информацию. Поскольку центр тактильных ощущений расположен в головном мозге рядом с речевым центром, ощущения от поглаживания шероховатых и гладких тканей стимулируют развитие речи. - многообразие цветов игровых деталей коврика. Яркие, насыщенные оттенки развивают зрительное восприятие, способствуют психомоторному развитию ребенка. - звучащие элементы. Учат различать звуки, сосредотачиваться на них, открывают малышу многообразие окружающего мира. - подвесные игрушки. Развивают внимание, координацию движений. Какие бывают коврики? Каждый производитель стремится по максимуму учесть потребности ребенка. Поэтому сложно провести сравнительный анализ существующих моделей. Но во всех приспособлениях прослеживаются некоторые общие черты. Коврики отличаются: - по форме. Они бывают круглыми, овальными, прямоугольными квадратными. Иногда развивающие коврики имеют бортики, само изделие выглядит как «коробочка». Непродолжительное время (пока малыш не начнет активно ползать) они выступают в роли ограничителей. К некоторым моделям прилагаются дополнительные подушки, ими фиксируют положение ребенка. - по наличию дополнительных функций. Большинство ковриков оснащены отстегивающимися яркими деталями. Некоторые модели предусматривают наличие дуг, к которым крепятся игрушки. В качестве игрушки выступает и небольшое зеркальце, оно устанавливается так, чтобы ребенок видел в нем свое отражение. Высота расположения игрушек регулируется в зависимости от возраста малыша и его физического развития. Существуют модели-трансформеры, которые легко складываются или превращаются в сумку для хранения игрушек. Это особенно удобно в поездках. - по наличию/отсутствию музыкальных игрушек. По сути, большинство моделей издает какие-либо звуки при нажатии или сдавливании. Развивающие коврики кукарекают, мычат, хрюкают, проигрывают незамысловатые мелодии в разном темпе с различной громкостью. В некоторых приспособлениях предусмотрены расширенные функции – режимы воспроизведения мелодий, световые сигналы игрушек в такт музыке, расширенные звуковые возможности. Какой коврик выбрать?  Покупая коврик, родители ориентируются, прежде всего, на свои финансовые возможности и личные предпочтения. Отправляясь в магазин за приобретением, обратите внимание на некоторые моменты: - материалы. Приветствуются экологичные, натуральные, имеющие разную фактуру. Неплохо, если на тканевой основе закреплены пластмассовые детали – это расширит восприятие малыша. - звучание музыкальной игрушки. Желательно, чтобы музыка не была слишком резкой, громкой или навязчивой (малыш может испугаться). Неплохо иметь выбор мелодий для воспроизведения и возможность менять темп ее исполнения. - качество. Оно должно быть на высоте. Недопустима потертость ткани, торчащие нитки, наличие мелких деталей, присутствие едкого, откровенно «химического» запаха. Приобретайте коврики известных, зарекомендовавших себя на мировом рынке фирм – производителей детских товаров. Перед выходом на прилавок эти изделия проходят серьезную экспертизу. Handmade Справедливости ради нужно отметить, что развивающий коврик будет полезен всего несколько месяцев. Когда малыш начнет ползать (а затем сделает первые шаги), никакое хитрое приспособление не заменит ему познания окружающего мира. Если нет возможности потратить деньги на коврик, попробуйте сделать его самостоятельно, советует www.mamam-papam.ru. Рекомендации по изготовлению изделия есть в интернете и журналах для родителей. Основные мотивы, которые мамы-мастерицы реализуют на ткани: домики с открывающимися окнами-кармашками, солнышко, шуршащие тучки, речки из атласных ленточек, фигурки животных и многое, многое другое. Очевидные плюсы коврика, сделанного своими руками: возможность вложить в рукоделие всю любовь и нежность к своему малышу, непередаваемые эмоции, которые испытывает мама, глядя, как ее ребенок открывает для себя новый мир, креативность и неповторимость приспособления. Кроме того, некоторые женщины, выполнив первую работу, приобретают ценные навыки кройки и шитья и впоследствии зарабатывают именно тем, что делают развивающие коврики на продажу. Что нужно учесть, изготавливая развивающий коврик: - не используйте синтетические материалы. Они вызывают перегрев у ребенка. - если вы планируете съемные детали, делайте их большого размера, чтобы ребенок не смог их проглотить. Крепите на ткани «домики», «солнышки» и тучки с помощью липучек. - ленточки, тесемки, веревочки должны быть короткими, чтобы кроха не запутывался в них и не наматывал на шею. - изнанку выполняйте из шероховатого материала. Когда кроха научится ползать, коврик не должен проскальзывать по поверхности. - игрушки для коврика выбирайте прочные, легкие, гибкие. Независимо от того, покупаете вы коврик или изготавливаете сами, обратите внимание на поведение малыша на нем. Капризничает кроха на коврике или нет? Удобно ли ему? Интересно? Помните о том, что слишком кричащие расцветки коврика утомят ребенка, он начнет плакать и быстро уставать. Даже если вам очень нравится новое приобретение, а крохе пребывание на нем не доставляет удовольствия, найдите смелость признаться самой себе, что в этот раз вы ошиблись с выбором. Поменяйте или перепродайте коврик. Ведь пользу и радость вашему младенцу покупка принесет только в том случае, если она ему пришлась по душе.    ... посмотрите, как я расту Как приучить ребенка к горшку Дорогие мамочки, сегодня стала свидетелем душераздирающей горшочной истории. Десятимесячный малыш, несмотря на все усилия заботливых родителей, никак не желает ходить на горшок, видя в нем лишь емкость для своих драгоценных сосок, мячиков, бутылочек и прочей атрибутикой детства. - Как же так? - искренне возмущалась мамочка малыша – соседский Вася на месяц младше, а уже давно сам просится на горшок! Что же это получается - мой сынуля отстает в развитии? Необходимо срочно наверстать упущенное! С одной стороны это хорошо, - подумала я, - налицо большая любовь и забота о малыше. Разве будет так беспокоиться какой-нибудь черствый родитель о сухости своего малютки? И, что самое главное, освоение горшка в раннем возрасте - это подтверждение того, что малыш умный и развит не по годам! Разве сможет смолчать и не похвастаться такими яркими достижениями своего любимца любящий родитель? Конечно, нет. Нам постоянно нужны доказательства того, что наше сокровище если уж не лучше, то точно не хуже других. Но с другой стороны, мне стало искренне жаль малыша, как только представила себе такую картину: мама десятимесячного крохи, решив, что уже пора осваивать новшества и становиться взрослым, каждые 30–40 минут высаживает малыша на горшочек, умоляя сходить по маленькому и мучая тем самым себя и сынулю! А сынуля и рад бы помочь и порадовать мамочку, да вот понять не может - чего от него хотят! И все это плавно превращается в слезы, крики, расстройства и недоуменные вопросы мамы на форуме для родителей. А вот понять, что соседскому Васе просто повезло (сделал дело в нужный момент) - она не может, как и принять то, что всему свое время и никто еще не видел здорового ребенка, идущего в первый класс в подгузнике! Так вот, юные мамочки, призываю вас не мучить себя и своих детишек, а вместе разобраться в столь щепетильном вопросе, как приучение ребенка к горшку! Для начала давайте забудем раз и навсегда о сравнении своих детишек с соседскими отпрысками или с детьми друзей. Это наши крохи и именно они самые лучшие, смышленые и разумные на всей планете Земля. Отказавшись от подобных сопоставлений, вы враз избавитесь от многих проблем и лишней головной боли. Гораздо лучше сравнивать достижения своего чада с существующими и общепринятыми мерками развития детей во всем мире, а именно - что должен понимать, уметь и мочь делать, например, годовалый малыш. Сколько раз спать, есть, гулять, держать ложечку и т.д. Конечно, вы можете принять участие в обсуждении успехов других малышей - но только для того, чтоб порадовать себя в душе и потешить свое самолюбие! Далее – только вам решать, когда начнется этот тяжелый и тернистый путь освоения горшка. Имеется в виду, что ваша готовность к частым высаживаниям и стиркам оплошностей в штанишки должна быть на 100 процентов. Не говоря о готовности малютки, как физиологической, так и психологической. Конечно, если ваш бюджет не позволяет тратиться на подгузники, у вас излишек свободного времени, нервов и сил, а также нравоучения и опыт бабушек подталкивают к ранней дружбе с горшком – дерзайте, выбор ваш. Но приготовьтесь к разочарованиям – природу не обмануть и физиологию тоже. Конечно, можно выдрессировать пи-пиканьем на ушко малютки и мочеиспускание, но это не будет срабатывать осознанно и в последовательности существующих рефлексов в организме человека. Следовательно, погрешности, мокрые дела и трусики будут все равно продолжаться, как бы рано вы не начали уроки дрессировки. Так уж задумано природой, что естественное формирование пикантных процессов происходит к 2–3 годам жизни малютки. Поэтому делаем вывод: не получается – ждем своего времени! Кроха сам покажет, когда готов осваивать новые и неопознанные, цветные и такие красивые объекты, куда, оказывается, надо делать а–а. Запомните, естественное контролирование выделений у деток начинается с годика и заканчивается к двум – трем годам. А стойкость в этих рефлексах достигается вообще к трем годам. Вот нехитрые подсказки родителям о готовности малыша к дружбе с «ночной вазой»: - стремление самостоятельно раздеваться и одеваться; - перерыв между дефекацией составляет 1,5 – 2 часа; - понимание слов «пописал» и «покакал»; - знание частей тела; - негодование в сторону мокрого подгузника, желание его сменить, снять; - способность как–то донести до родителей желание сходить на горшочек; - после дневного сна подгузник сух или почти сух; - требует смены подгузника сразу после того, как в него сделает мокрые делишки; - интересуется выбором горшка; - хочет как мама или папа носить трусики. Несколько слов о выборе горшка. Не стоит гнаться за экзотикой - музыкальный горшок конечно оригинален, но все-таки самое важное качество горшка – это его форма и качество. Выберите горшок со спинкой, чтоб кроха правильно сидел и не искривлял осанку - малютке должно быть комфортно и удобно. И запомните – никогда нельзя заставлять сидеть кроху на горшке больше 15 минут! Итак – половина дела сделана. Горшок куплен. И вы с торжественным видом отправляетесь в ванную, для водных антимикробных процедур. Разрешите крошке поучаствовать в процессе, потрогать, поиграть с водичкой и горшком. Пусть он познакомится с ним и воспримет как нечто позитивное и доброе. Что бы у него сформировались ассоциации «друга», который совсем не посягает на его территорию и свободу. После первого тактильного знакомства, после первой куклы, так долго сидящей на горшке, наступило время первого знакомства, как говорится, по назначению предмета. Выбирайте самые подходящие периоды для высаживания - до и после сна, до и после обеда, до и после прогулки. В это время вероятность успеха максимальна. Если получилось – очень–очень сильно хвалим кроху и радуемся! После бурных аплодисментов отправляемся обязательно вместе опустошать и мыть горшок! Фиксируем внимание ребенка на всевозможных манипуляциях с «другом»: где найти, как достать, как сесть, как снять крышку и т.п. Лучше, если он будет находиться постоянно на видном и доступном месте в комнате, где больше всего находится ребенок, а не где-нибудь в дальнем углу ванной комнаты. Все это позволит превратить процесс в игру, что расположит малыша к процессу освоения горшка. Никогда не заставляйте сидеть кроху больше, чем он сможет высидеть на «вазе». Не кричите и не ругайтесь, тем более не наказывайте за оплошности. Малыш сам поймет и прейдет к горшку или унитазу (некоторые детки не воспринимают горшочек, зато на унитаз ходят с удовольствием, копируя тем самым маму или папу). Ваша задача познакомить, помочь и поддержать малютку в его начинаниях! Параллельно с приучением к горшку следует постепенно отказываться от подгузников. Идеальным сезоном для освоения горшка является лето, когда про подгузники можно забыть почти сразу, и это не повлечет за собой никаких последствий. В другие времена отказываемся на дневной сон, на время препровождения в помещении. На улицу, в гости и на ночь – попка подстрахована памперсом. Если малыш все чаще просыпается сухим после дневного сна – это знак отказа от ночного подгузника. Аварии не исключены, но через месяц другой – малютка будет проситься на горшочек даже ночью! Подобные несложные манипуляции, хороший и позитивный настрой позволят превратить такой трудоемкий процесс знакомства и освоения горшка в веселую и забавную игру, принесет удовольствие вам и малышу. Поверьте, вы и не заметите, как кроха все чаще и чаще будет оставаться сухим, чтобы порадовать маму и увидеть в ее глазах гордость за очередную порцию в горшке! Не огорчайтесь возможным неудачам – цените каждое мгновение, даже мокрое! Знакомьтесь, учитесь и дружите с горшком!    ... посмотрите, как я расту Ваш ребенок слишком активен? Детей часто считают непоседами: им сложно усидеть на месте, длительное время сохранять спокойствие и концентрацию внимания, выполнять однообразные действия. Эти особенности естественны для растущего организма, но если дети проявляют чрезмерную активность и возбудимость, то это может быть признаками психоэмоциональных нарушений у ребенка. Педиатры и неврологи очень часто в своей практике выслушивают жалобы родителей на то, что ребенок не может сосредоточиться, крайне подвижен, раздражителен и плохо засыпает. Однако подобное поведение детей не всегда свидетельствует о самом худшем – о развитии синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Это расстройство довольно сложно установить у ребенка дошкольного возраста. Основными поведенческими особенностями в данном случае считаются: неспособность детей внимательно слушать преподавателя, неадекватная реакция на замечания, агрессия, участие в драках, прогуливание занятий, попытки побега из дома и т.п. Но причиной перемен в поведении ребенка может быть и банальный стресс. Условия современной городской жизни не лучшим образом сказываются на детской психике. Постоянная занятость родителей, необходимость подстраиваться под их динамичный ритм жизни, жесткое расписание дошкольных занятий, непредвиденные или неприятные ситуации, нарушающие привычный ход вещей, – все это может привести к нервному перенапряжению и отразиться на поведении ребенка. При этом важно помнить, что те явления или события, на которые взрослый человек едва ли обратил бы внимание, могут серьезно травмировать ребенка, так как его нервная система еще только развивается. Так или иначе, нормализовать эмоциональное состояние детей можно лишь с помощь грамотной коррекции. Прежде всего, необходимо позаботиться о том, чтобы ребенок соблюдал режим дня – обязательно гулял, спал не менее 8-10 часов в день, полноценно питался. В качестве врачебных мер, чаще всего, рекомендуется посещение психолога, а также применение натуральных успокоительных средств. К примеру, можно давать ребенку препарат Персен, который способствует восстановлению нормального психического состояния ребенка. Он показан детям, достигших трехлетнего возраста и, поскольку это средство на растительной основе, является безопасным для растущего организма. Экстракты валерианы, мелиссы и мяты перечной, входящие в состав препарата, снимают эмоциональную возбудимость, устраняют раздражительность, нервозность и нормализуют ночной сон. Кроме того, в подобных ситуациях родителям необходимо позаботиться о том, чтобы ребенок поддерживал здоровый образ жизни, – получал достаточную физическую нагрузку (занятия утренней гимнастикой, посещение спортивных секции и кружков), соблюдение режима дня и сбалансированное питание. И, безусловно - максимум положительных эмоций. Направленные в «мирное русло» эмоции, простая родительская забота и любовь способны творить чудеса. Ведь нормальный ребенок должен быть активным и жизнерадостным, но не чрезмерно.  ... поговори со мною мама Научитесь разговаривать со своим ребенком Некоторые родители думают, что знают о своих детях все, и уж тем более знают, как доходчиво объяснить те или иные вещи ребенку. Однако даже у самых «продвинутых» родителей периодически возникают сложности и конфликты с детьми, и подчас именно из-за неумения правильно строить разговор с малышом. Пока дети совсем маленькие, они невероятно милые и очаровательные. Мы с энтузиазмом и восторгом приветствуем их лепет, первые звуки, первые «мама» и «папа», не говоря уже о слезах радости в момент, когда малыш впервые неуклюже обнимет нас за шею и признается, что любит. Любой родитель скажет, что нет ничего более ценного, чем любовь твоего ребенка. Но со временем отношения между вами и вашим взрослеющим сыном или дочерью становятся сложнее, у карапуза появляется собственное «я» и собственное мнение, уже не так легко внушить ему что-то. С другой стороны, и сами мама с папой уже с трудом остаются хладнокровными, когда слышат детское «Нет!», «Не хочу!» с капризными нотками в голосе, особенно когда такие истерики случаются где-то в общественном месте — окружающие тут же осуждающе поглядывают то на вас, то на кричащего и плачущего малыша, как бы говоря: «Надо же, какой невоспитанный ребенок!» «Ты никогда меня не слушаешь!» - фраза, все чаще звучащая из уст отчаявшейся матери или отца. Но, что интересно, чем ваш ребенок старше, тем чаще он сам произносит эту фразу, обращенную к вам. Правильно построенное общение может помочь разобраться в ситуации, добиться взаимного уважения и взаимопонимания, научиться слушать и слышать друг друга. Для этого психологи предлагают несколько простых практических правил: • Научите своих детей слушать — усадите их перед собой, обратитесь к ним по имени, аккуратно дайте понять, что сейчас вы ожидаете их полного внимания. • Говорите тихим, спокойным голосом, иногда можете перейти на шепот, заставляя детей прислушиваться; малыши любят это, у них создается впечатление, что им доверяют какую-то тайну. • Смотрите им прямо в глаза, когда говорите что-то важное, чтобы вы могли видеть, что дети вас понимают; вы можете опуститься на колени или сесть на пол напротив ребенка, чтобы у малыша было ощущение, что вы равны. Нельзя «нависать» над ребенком, он будет чувствовать ваше превосходство, и не сможет полностью вам довериться. • Практикуйте поведение типа «слушаю-говорю» - обсуждайте с семьей, что смотрите по телевизору, слушаете по радио, что видите и слышите в парке или в магазине; разговаривайте как можно больше, обсуждайте любую мелочь, и, конечно, детский сад, школу, новых и старых друзей. Не пропускайте разговор с вашими детьми, как бы вы ни были заняты домашними делами или устали на работе. • Уважайте ребенка и его мнение, обращайтесь с ним достойно — многие родители теряют связь со своими детьми из-за того, что однажды сделали какое-то циничное замечание на какую-то важную для ребенка тему, недостаточно серьезно отнеслись к волнующей его проблеме, тем самым ранив чувства малыша. Поговорите с ним, как говорите с друзьями. • Хвалите детей за то, что они делают правильно и хорошо, старайтесь поменьше критиковать их ошибки. Попросите их помочь вам, делая какую-то несложную домашнюю работу, в которой они могут поучаствовать — дайте им почувствовать себя вашим «партнером». • Комплименты и похвала повышают самооценку ребенка, побуждают их к действию, в то время как критика лишь заставит их чувствовать, что они недостаточно хороши для вас. • Запомните: ваш ребенок никогда не станет «слишком взрослым» для того, чтобы сказать ему, как вы его любите. Как бы вы ни были добры к своему малышу, как бы ни казалось вам, что по вашим поступкам он узнает о ваших чувствах, иногда нужно от чистого сердца и без особого повода сказать о своей любви, а не просто подразумевать ее. • Если ребенок хочет поговорить о чем-то, что его волнует, посвятите этому все свое внимание: выключите телевизор, радио, перестаньте делать все домашние дела — ребенок должен знать, что для разговора о его проблемах у вас всегда есть время. • И напоследок, фраза, сказанная опытным психиатром на пенсии своей дочери, волновавшейся, правильно ли она воспитывает своего ребенка: «Знаешь, ко мне на прием никогда не приходил пациент, которого любили слишком сильно...». Любите своих детей, потому что они — самое дорогое, что есть в вашей жизни, и так будет всегда. Все, что вы им говорите, должно исходить от чистого сердца, и тогда вы не сделаете ошибок в общении с ними.